بعد الوباء.. ضعوا النساء في المقدمة

سد الفجوات بين الجنسين في مجال ريادة الأعمال يمكن أن يساعد في الحد من الفقر

ميليندا جيتس
. ميليندا جيتس

ميليندا غيتس – بلومبيرغ: ترجمة محرر السّهم

لم يفكر صانعو السياسات دائمًا في كيفية تأثير الصدمات الاقتصادية على النساء والرجال بشكل مختلف – أو كيفية استجابة الحكومات، وعندما ضرب الركود الاقتصادي في عام 2008، تساءل القليل عن كيفية تأثير تدابير التحفيز على النساء مقارنة بالرجال.

هذا النهج لن ينجح مع جائحة كورونا بينما يواجه القادة التحدي الهائل المتمثل في إعادة بناء اقتصادات ما بعد الوباء، يجب أن تكون المرأة في قلب استراتيجياتهم.

في العديد من البلدان، كانت النساء الأكثر تضررا من عمليات الإغلاق بسبب كوفيد، وفي أمريكا اللاتينية، على سبيل المثال، كانوا أكثر عرضة لفقدان وظائفهن في الأشهر الأولى للوباء.

وتميل النساء إلى العمل بكثافة في القطاعات الضعيفة مثل البيع بالتجزئة والمطاعم والضيافة.

كما تعمل النساء غالبا في وظائف غير رسمية، من بيع السلع في الشوارع إلى الخياطة في المنزل، والتي تفتقر إلى الحماية الاجتماعية مثل منحهن الإجازة المرضية المدفوعة أو التأمين ضد البطالة، وعندما اختفت هذه الوظائف، لم يكن لدى النساء شبكة أمان اجتماعي يمكن الرجوع إليها.

علاوة على ذلك، يمكن أن يكون للمرأة تأثير كبير على الانتعاش الاقتصادي، لا سيما في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل، حيث تظهر أبحاث البنك الدولي، أن نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي في النيجر يمكن أن يكون أكبر بنسبة 25٪ إذا تم تقليل عدم المساواة بين الجنسين.

ماذا يمكن أن تفعل الحكومات؟.. هناك ثلاثة مجالات واسعة على الأقل تستحق الاهتمام.

أولاً، يمكن للبلدان تسريع رقمنة أنظمة تحديد الهوية الحكومية ومنصات الدفع وغيرها من الخدمات الحيوية، بالشراكة مع القطاع الخاص، فغالبًا ما تكون النساء المهمشات اقتصاديًا غير مرئيات لحكوماتهن.

وفي بعض البلدان، من غير المرجح أن يكون لديهم هوية رسمية أو يمتلكون هاتفًا محمولًا أو يظهرون في السجلات الرسمية.

وفي حين طورت أكثر من 200 دولة تدابير الحماية الاجتماعية استجابة لجائحة كورونا، كافح الكثير لتحديد وتقديم المساعدة إلى العمال غير الرسميين، مما يعني استمرار تجاهل العديد من النساء.

ويمكن للأنظمة الرقمية المتقدمة أن تساعد في التعرف على النساء المحتاجات حتى يتمكنوا من الحصول على المساعدات المالية بسرعة وأمان، حيث أتاحت التحويلات النقدية المباشرة الموجهة إلى النساء في بلدان مثل إندونيسيا ونيجيريا وزامبيا بالفعل لملايين النساء وصولاً أكثر أمانًا إلى الأموال وزيادة السيطرة على تداعيات الأزمة الناجمة عن الجائحة.

وتسلط تجربة الهند الضوء على فوائد هذا النهج، ففي العام الماضي، تمكنت الحكومة من تحويل المساعدات الإغاثية بسرعة إلى أكثر من 200 مليون امرأة محتاجة لأن لديها بالفعل بيانات مصنفة حسب الجنس وبنية تحتية رقمية، وكان لهؤلاء النساء حسابات مصرفية خاصة بهن.

ويمكن للحكومات ضمان تقاسم الفرص الاقتصادية بشكل منصف من خلال توسيع الوصول إلى الإنترنت، وزيادة الاتصال بالهاتف المحمول وبناء المهارات الرقمية.

إزالة الحواجز

ثانيًا، يمكن للحكومات إزالة الحواجز التي تحول دون الإدماج الكامل للمرأة في الاقتصاد، سواء كرائدات أعمال أو موظفات.

وفي الاقتصادات التي تشهد أشد حالات الإغلاق الوبائي صرامة، كان احتمال إغلاق الشركات المملوكة للنساء أكثر من الشركات المملوكة للرجال، وهذا ليس مفاجئًا حيث تميل معظم الشركات المملوكة للنساء إلى أن تكون أصغر – مؤسسات فردية أو مشاريع صغيرة غير رسمية يعمل بها أقل من خمسة موظفين.

ومن شأن سد الفجوات بين الجنسين في مجال ريادة الأعمال أن يساعد في الحد من الفقر، وخلق فرص العمل، وتحفيز النمو والابتكار، وبالتالي، يجب على الحكومات أن تستهدف خطوط الائتمان وأشكال التمويل الأخرى للشركات المملوكة للنساء، وأن تعزز إنشاء منصات التجارة الإلكترونية لتمكين رائدات الأعمال من الوصول إلى الأسواق، ومساعدة حاضنات الأعمال على التغلب على التحيزات.

ويحتاج الموظفون أيضًا إلى أشكال متعددة من الدعم، مثل جعل وسائل النقل العام أكثر أمانًا للمرأة حتى تتمكن من الوصول إلى العمل دون خوف من التحرش.

وفي أماكن أخرى، يجب مراجعة القوانين واللوائح لمنع التمييز ضد المرأة في القوى العاملة، وستستفيد جميع البلدان من سياسات الإجازة الأسرية المناسبة والرعاية الجيدة للأطفال التي يدعمها القطاعان العام والخاص.

ضمان تعليم قوي للفتيات

أخيرًا، يجب على الحكومات الالتزام بضمان تعليم قوي للفتيات من خلال المدرسة الثانوية على الأقل.

وحتى قبل الوباء، واجه العالم أزمة على مستوى التعليم، حيث لم يتمكن أكثر من نصف الأطفال في سن العاشرة في المدارس عبر البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل من قراءة نص أساسي أوفهمه.

لقد جعل الوباء الأمور أسوأ، فعلى الصعيد العالمي لا يزال أكثر من 800 مليون طالب خارج المدرسة بسبب الفقر، لا سيما في المناطق الريفية حيث لا يمكنهم الوصول إلى آلية التعلم عن بعد.

وفي أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، انقطع ما يصل إلى 45٪ من الأطفال عن التعليم تمامًا أثناء إغلاق المدارس.

وتواجه الفتيات تحديات إضافية للتعلم عن بعد، إذا كان هناك هاتف واحد فقط لكل أسرة، على سبيل المثال، فمن المحتمل أن يستخدمه الأولاد بدلاً من الفتيات، في حين أن العبء الثقيل للعمل المنزلي يمنع وصول العديد من الفتيات إلى التعليم.

التعليم هو مفتاح فرص العمل المستقبلية وقدرة المرأة على امتلاك القوة والتأثير في حياتها.

مع عودة الطلاب إلى المدرسة، تحتاج البلدان إلى ضمان إعادة مشاركة كل من الفتيات والفتيان في عملية التعلم. سيتطلب ذلك الاستثمار في المخططات الهجينة التي تجمع بين التعلم عن بُعد والتعلم الشخصي، مع التركيز على المهارات الأساسية والاجتماعية والعاطفية التي ستساعد الأطفال على اللحاق بالركب.

صحيح أن معظم هذه الإجراءات سوف تتطلب استثمارات كبيرة، في وقت يشكل فيه ارتفاع الدين مصدر قلق كبير، لكن أفضل طريقة لسداد هذا الدين هو دفع الاقتصادات إلى النمو بشكل أسرع ومنع المزيد من الأسر من الوقوع في براثن الفقر.

مع السياسات الصحيحة، يمكن للبلدان إعادة بناء أقوى وأكثر شمولاً، بينما تستجيب البلدان لأكبر تحدٍ يواجهه جيلنا.. يجب أن تنظر إلى النساء على أنهن بناة لعالم أقوى بعد كوفيد.